Boas festas!

Desejo um feliz natal e próspero ano novo para meus alunos, seus familiares, companheiros de trabalho, familiares e a todos os visitantes e leitores do blog.

Esperamos que Jesus abençoe nosso 2012, com muita luz e graças em nossas vidas!

Grande abraço,

Rodolfo.

Imagens do acidente ambiental em Campos (RJ)

Desde o dia 08 de novembro, provavelmente, um grande vazamento de petróleo cobriu o mar da bacia de Campos (RJ).

O acidente ocorreu na plataforma da empresa multinacional Chevron. 

Observe na imagem abaixo o mapeamento da mancha de petróleo:

Abordamos este tema, inclusive através de exemplos que ocorreram no passado aqui no Brasil, Golfo do México, etc, na aula de quinta-feira com os alunos da turma 802 do CIEP 280. No slide da postagem anterior há mais detalhes sobre o assunto.
Infelizmente nosso meio ambiente, a natureza e os seres vivos que dela dependem, continuam sendo agredidos pela ação do ser Humano, por sua ganância, exploração indiscriminada de recursos naturais para obter lucro e poder.

Não podemos permitir que tais acidentes continuem ocorrendo por falta de investimentos em tecnologia e segurança por parte das empresas que exploram os recursos naturais, sem se preocuparem com a preservação do meio ambiente que elas degradam e agridem em nome do capitalismo. A legislação ambiental brasileira precisa punir e certificar-se, rigorosamente, que tais empresas explorem adequadamente os recursos naturais e garantam a qualidade ambiental em seu entorno.

Sem dúvida petróleo é muito importante, ele é uma das principais fontes de energia para nossos veículos, gera milhões de emprego e renda pelo mundo, mas sua exploração deve ser feita de maneira responsável e cuidadosa para que acidentes como este, sejam evitados. Parece que ainda não aprendemos com os fatos e os inúmeros exemplos que ocorreram no passado, pois estes mesmos eventos continuam se repetindo.

Até quando continuaremos com essa destruição?

Manifestantes do Greenpeace fizeram protesto ontem (18/11/11) na frente da Chevron, empresa norte-americana.

Olimpíadas, Copa e dinheiro público

Quando surgiu a possibilidade destes mega eventos acontecerem no Brasil  parte da mídia e o povo alertaram para o que iria acontecer: Empreiteiros e políticos vão se aproveitar do momento para ficarem ainda mais ricos com as verbas das obras gigantescas.

Além disso, todos sabiam que a iniciativa privada - ansiosa para lucrar com os eventos - "pularia fora" na hora de investir, ou pelo menos apoiar, nas obras de infraestrutura necessária para a organização das competições internacionais e deixaria a responsabilidade e os encargos para os governos estaduais e federal.

Nesta semana, o ministro dos esportes Orlando Silva foi acusado de receber propina na garagem do ministério dos esportes. Uma cena que estamos acostumados a ver no Brasil, em aeroportos, gabinetes, cuecas e etc...

O ministro se prepara para ir ao Congresso para dar explicações aos parlamentares e já adiantou que essa denúncia é infundada, e tem apenas caráter político...

Se não bastasse os costumeiros desvios de verbas, o governo federal não sabe o quanto terá que gastar exatamente nas obras da Copa, as contas atuais ultrapassam a cifra de 27 bilhões de reais. Outros cálculos apontam que a Copa não sai por menos de 110 bilhões de reais.

O fato é que até 2016 as notícias sobre desvio de recursos de obras da Copa e  dos Jogos olímpicos irão proliferar nos meios de comunicação, aumentando, consideravelmente, o volume de notícias com esse teor, o qual já estamos acostumados a ler diariamente.

Até o final dos jogos olímpicos de 2016 o desfalque nos cofres públicos poderá ser gigantesco e, infelizmente, quem pagará essa conta será o povo brasileiro, através de novos impostos, aumento da taxa de juros ou qualquer outra medida que consiga espoliar ainda mais o trabalhador, para que as contas dos governos possam ser saneadas.

Enfim, os brasileiros já sabiam que isso iria acontecer. Com tanto dinheiro em caixa e voando de forma ilícita para alguns bolsos é lamentável a presidenta Dilma sugerir, como já fez em entrevistas recentes, a criação de um novo imposto para financiar a saúde pública, que anda em frangalhos.

Para a Copa não falta dinheiro, para os serviços básicos e essenciais para a vida do povo sempre faltam recursos e surge a necessidade de um novo imposto.  Enquanto isso, os maiores credores dos grandes eventos- o povo brasileiro - que trabalha e paga os impostos para o governo, é obrigado a assistir às denúncias contra agentes públicos, práticas de corrupção e mau uso do dinheiro público. Entretanto, o povo que financia a copa e os jogos olímpicos não poderá assistir aos espetáculos esportivos e culturais, pois esse privilégio será apenas para uma minoria abastada do país.

Não perca a hora

Começou hoje o horário de verão, adiante seu relógio em uma hora!

Até o dia 26 de fevereiro de 2012, acordaremos mais cedo, fique atento.

Concurso da SEEDUC - RJ

Saiu o Edital para preenchimento de cargos de professor de educação básica da SEEDUC-RJ, várias disciplinas em várias cidades do estado do Rio de Janeiro.

Para maiores informações e inscrição, acesse o site abaixo:

http://www.ceperj.rj.gov.br/Concursos/seeduc2011/seeduc2011.asp

Diversidade: nossa maior riqueza

Todos somos únicos, diferentes e ao mesmo tempo iguais, estamos interligados uns aos outros, pois somos seres sociais.Historicamente, o Brasil e seu povo foram formados por grupos muito distintos entre si, cultural e fisicamente. A despeito dos terríveis problemas e conflitos que permearam esse processo de construção da nação e identidade brasileiras, muita riqueza emergiu daí. Essa riqueza está presente em nossa cultura miscigenada, na diversidade e pluralidade de expressões do povo brasileiro. Valorizar a individualidade e as contribuções culturais que recebemos de nossos antepassados é um exercício de cidadania. Veja só:

Diversidade ética e cidadania

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11 de Setembro de 2001: um fato para recordar

No lugar dos imponentes edifícios comercias que ficavam situados no coração de Nova Iorque dois feixes de luz reconstituíram as torres gêmeas no dia 11/09/2011, para relembrar os fatos ocorridos dez anos antes.

Há dez anos, aviões foram sequestrados por um grupo de terroristas de origem islâmica, ligados ao grupo de Osama Bin Laden, eles lançaram as aeronaves contra os prédios, fazendo-os ruir, o que matou milhares de pessoas inocentes.

O ato, fruto das relações políticas, militares e econômicas que envolviam grupos islâmicos e setores do governo dos E.U.A marcou o início de uma cruzada dos americanos contra o "terror" arábe-islâmico de grupos radicais no Oriente Médio.

Guerras foram travadas e mais sangue, muito sangue, foi derramado em nome da democracia norte-americana. O conflito que opôs os cristãos/ocidentais/americanos contra os arábes/muçulmanos/orientais ocorreu devido aos interesses de grupos restritos, políticos, militares, industriais, produtores de petróleo etc.

Mas quem pagou com a vida foram milhões de inocentes que ao longo de 10 anos presenciaram a ocupação sistemática dos E.U.A nas regiões do Afeganistão, Iraque, ameaças ao Irã e o apoio incondicional dos norte-americanos às políticas expansionistas que Israel executa na Palestina.

Os alunos do 7º ano do CIEP sabem que os conflitos entre cristãos e muçulmanos não começaram há apenas dez anos, eles existem há séculos. Em algumas de nossas aulas estudamos um pouco das cruzadas que tiveram início no século XI, e as lutas de reconquista, que começaram por volta do século XII na Península Ibérica, em ambos os fatos históricos cristãos e muçulmanos lutaram por terras, por rotas comerciais, por influência e por poder.

Nos dois fatos mencionados acima milhares de inocente pagaram com suas vidas pela sede de poder e riqueza de algumas lideranças que desejavam cada vez mais conquistar e conquistar. Portanto, o ataque de 11 de setembro de 2001 é mais um episódio da luta histórica entre cristãos e muçulmanos, entre culturas diferentes que não conseguem se respeitar e dialogar, devido à cegueira que a ganância lhes provoca.

Relacionar os acontecimentos do passado com os do presente é um bom exercício para nos ajudar a compreender os conflitos que ocorreram ao longo da História, e que persistem em se repetir. Do mesmo modo, estudando a História podemos descobrir e identificar o que está por trás de tais conflitos, quais são suas motivações e como elas são pouco importantes se comparadas com a vida e busca pela verdadeira paz e harmonia entre os povos.  

Pensamos que há uma unanimidade para a solução de tais conflitos e guerras, algo simples, mas que parece cada vez mais difícil de ser colocado em prática, que é o respeito pelas diferenças e a capacidade de dialogar e compreender o outro.

Se conseguíssemos colocar essas habilidades em prática, provavelmente teríamos menos guerras no mundo e o horror dos conflitos poderia chegar ao fim.  

Prepare-se! As provas do 3º BIM estão chegando.

Caros estudantes a partir da próxima semana começaremos a aplicar nossas avaliações, para ajudá-los com a organização da rotina de estudos postamos abaixo algumas dicas simples e importantes que podem contribuir para melhorar seu desempenho nas avaliações.

Dez dicas para melhorar nos estudos

1. Participe da aula, preste atenção, tome nota e não tenha vergonha de fazer perguntas. 2. Monte um plano de estudo, prevendo o que vai estudar ao longo da semana. 3. Faça as lições de casa no dia e deixe um tempo para revisar o que aprendeu na aula. 4. Estude no horário em que está mais atento e disposto. Não deixe para as horas em que tem sono ou está cansado. 5. Descubra qual técnica de memorização funciona para você: falar em voz alta, fazer resumos, montar esquemas, exercícios, dramatização ou estudar em grupo. 6. Procure outras referências sobre o assunto que está aprendendo para ampliar seus conhecimentos, como livros, revistas e filmes. 7. Aproxime-se de um professor, pesquisador ou profissional que domine o assunto de seu interesse. 8. Tenha o hábito de refazer os exercícios que errou nas provas e entenda por que errou. 9. Prepare na véspera a mochila da escola. Verifique os cadernos e livros de que vai precisar e se todas as lições estão feitas. 10. Reconheça seus pontos fortes e fracos, as áreas em que tem mais habilidade.  Fonte: http://veja.abril.com.br/especiais/jovens_2003/p_068.html

Mais Fábulas do 6º ano!

O camelo e a sua sede

Em um belo dia o sol brilhava forte no deserto. Um camelo andava por ali, quando de repente ficou com uma tremenda sede.

Ele rodou o deserto todo atrás de um rio e não achou um, quando ía desistir ele viu uma planta chamada Cacto.

O camelo começou a pisoteá-la quando percebeu que de dentro da planta saía água. Ele a bebeu e matou sua sede.

Moral da história: Por mais difícil que uma situação possa parecer, basta ter calma para pensar que você consegue resolver seus problemas.

Matheus (601)

Produção de Fábulas - 6º ano CIEP

Nas aulas de História, os alunos do 6º ano estão estudando a História da Grécia Antiga e conheceram um pouquinho da obra de Esopo, um escritor de fábulas muito lido no mundo ocidental.

Após conhecerem as características do gênero e de terem lido uma das fábulas de Esopo, "A raposa e as uvas", os alunos produziram suas próprias fábulas.Os estudantes usaram a criatividade e fizeram um belo trabalho.

A aluna Sabrina recontou a fábula de Esopo, na qual o poderoso leão é socorrido por um frágil rato. Ludimila dá uma lição de moral, mostrando que não devemos julgar alguém por sua aparência. Confiram os textos:

O leão e o rato

Era uma vez um leão faminto, quando de repente ele avistou um rato e começou a pesergui-lo.

Quando capturou o rato o leão disse:

- Eu vou te devorar.

O rato retrucou:

- Não, por favor! Deixe-me viver, pois quando você precisar de ajuda poderá contar comigo!

O leão então decidiu soltá-lo.

No dia seguinte, o leão estava andando pela floresta quando caiu em uma armadilha de caçador. Então ele começou a pedir ajuda e gritou:

- Socorro!

O rato estava por perto e ouviu o grito de socorro e resolveu ajudar quem gritava.

Chegando no local, o rato viu o leão todo amarrado e começou a roer as cordas, libertando o felino.

O rato disse:

- Viu, você me ajudou e agora eu retribui!

O leão respondeu:

- Obrigado! Você é um grande amigo.

MORAL: Devemos ajudar os outros, pois sempre recebemos uma recompensa.

Aluna Sabrina, turma 602.

A coruja e o burro

Era uma tarde bonita e a coruja estava na floresta quando viu um burro passar por um caminho entre as árvores. Ao avistá-lo, disse para ele:

- Eu sou bem mais inteligente do que você. 

O burro perguntou - Por que?

- Porque seu nome representa a burrice, já o meu a sabedoria. Respondeu a coruja.

O burro ficou sem graça e disse: 

- O meu nome pode representar uma coisa, mas eu sou outra completamente diferente.

A coruja então o desafiou:

- Quanto é 2 x 9?

- 18. Disse o burro e, em seguida, perguntou para a coruja:

- Quanto é 3 x 5?

- Não sei. Respondeu a coruja.

- Só porque me chamo burro, não tenho que ser burro, falou o quadrúpede.

- Realmente nós não podemos julgar antes de conhecer o outro - concluiu a coruja.

MORAL: Não devemos julgar alguém antes de conhecê-lo.

Aluna Ludimila, turma 601

Produção de textos turma 802!

Abaixo reproduzimos algumas das produções dos alunos da turma 802 do CIEP 280, sobre o tema solidariedade.Os textos ficaram bons, em breve postaremos mais trabalhos de vocês!

Confiram alguns:

Solidariedade

Solidariedade é você repartir seu bem com o próximo, é ajudar-lhe em suas necessidades e entender suas dificuldades. Mas não é a maioria dos seres humanos que entendem esse lema, muitos tem tudo e não querem dividir, outros não tem nada e repartem o que conseguem, apesar de sua luta pela sobrevivência.

Solidariedade é ensinar para aqueles que não entenderam o que nós conseguimos aprender. Resumidamente, solidariedade é ter caridade, compaixão, é você participar dos sonhos das pessoas e ajudá-los a realizá-los com uma força que vem de dentro, de um lugar chamado coração!

Texto escrito pela aluna: Lis

Solidariedade

Solidariedade é você ajudar as pessoas sempre que elas precisarem de você e de um ombro amigo. Temos que ser solidários. O amor e paz são os sentimentos que devem nos mover para sermos mais solidários. Ajude os outros, para que você seja ajudado quando precisar superar seus problemas.

Temos que ajudar o próximo para que o ele nos ajude, e esqueçamos quaisquer diferenças, pois todos temos que ser solidários independente da raça ou cor da pele. Afinal, ser diferente não é ser doente, ser diferente é normal.

Por isso temos que ser amigos e felizes sempre, e o amor vai nos ajudar a superar todos os nossos problemas. Solidariedade é o que nos move!

Alunas Brenda e M. das Graças

Encontro surpreendente!

Professores e estudantes de Leopoldina posam com o eterno craque do Atlético Mineiro e da Seleção brasileira - Reinaldo.

Ídolo do futebol na década de 1980.

Foto registrada na parada que fizemos para jantar, quando voltávamos de Belo Horizonte para Leopoldina, no dia 16/08/2011, após o manifesto dos profissionais da educação na capital de MG.

Valeu Rei!

Pelo Atlético Mineiro foram 475 jogos e 255 gols. Maior artilheiro da história do Galo!

Assista a lances geniais de Reinaldo.

O Blog está de volta!

Ficamos muito tempo sem postar no Blog, aliás, tinha perdido o nome de usuário e a senha, o que me deu um certo trabalho para recuperar as informações e reiniciar o trabalho aqui no Blog.

Esperamos retomar as postagens com regularidade e manter o blog atualizado, sobretudo com experiências pedagógicas e novidades sobre a Educação.

Um abraço,

Rodolfo.