Dinâmica: Até quando esperar por dias melhores?

Para "quebrar o gelo" no primeiro dia de aula, o blog "Acrópole - História & Educação" sugere uma dinâmica para promover a interação e a descontração de toda a turma.

A dinâmica serve aos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Vamos ao passo a passo:

1º. Entregar aos alunos cópia de um trecho da música "Dias melhores", do Jota Quest. Se não for possível reproduzir via xerox, passe a canção no quadro.

Vivemos esperando

Dias melhores

Dias de paz, dias a mais

Dias que não deixaremos para trás

Oh oh

Vivemos esperando

O dia em que seremos melhores (melhores)

Melhores no amor

Melhores na dor

Melhores em tudo

Oh oh oh

Vivemos esperando

O dia em que seremos

Para sempre

Vivemos esperando, oh oh oh

2°. O professor vai ler a canção para os alunos ou reproduzir a música. 

Depois a turma vai debater a ideia central da melodia e relacioná-la ao seu dia a dia, respondendo à seguinte questão: O que eu espero que melhore nos próximos dias?

3°. Cada aluno é livre para compartilhar sua resposta com a turma. O professor deve problematizar o assunto e levantar alguns questionamentos sobre o sentido da palavra esperar e suas implicações. Provoque a turma e oriente a conclusão de que somente esperar não é suficiente para os dias serem melhores. Outras ações são necessárias.  Quais seriam elas? Quais dependeriam de nós mesmos ou da colaboração de outros? Devemos ficar apenas esperando ou devemos viver (o que pressupõe iniciativa, ações,  atitudes) esperançosos? Na medida que as respostas forem surgindo neste exercício de brainstorming anote as palavras-chave no quadro, compondo uma nuvem de ideias.

4°. Após a discussão, o professor passará uma folha em branco e pedir que um estudante escreva uma frase sobre sua espera por dias melhores. Depois o próximo estudante dará continuidade e a folha seguirá até que todos tenham escrito uma mensagem. Quando todos o fizerem, um aluno deve ler a produção coletiva em voz alta concluindo a atividade. A produção de texto pode ser guardada ou afixada em algum ponto da sala para sequências posteriores.

Evolução da nossa música ou adaptação da arte aos novos tempos?

*A EVOLUÇÃO DA NOSSA MÚSICA...*

*Década de 30:*

Tu és divina e graciosa, Estátua majestosa do amor

Por Deus esculturada.

És formada com o ardor

Da alma da mais linda flor

De mais ativo olor

Que na vida

É a preferida pelo beija-flor...."

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*Década de 40:*

"A deusa da minha rua

Tem os olhos onde a lua

Costuma se embriagar.. Nos seus olhos, eu suponho,

Que o sol, num dourado sonho

Vai claridade buscar

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*Década de 50:*

"Olha que coisa mais linda

Mais cheia de graça.

É ela a menina

Que vem e que passa

Num doce balanço

A caminho do mar. 

Moça do corpo dourado

Do sol de Ipanema.

O teu balançado é mais que um poema.

É a coisa mais linda que eu já vi passar."

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*Década de 60:*

Nem mesmo o céu

Nem as estrelas

Nem mesmo o mar

E o infinito

Não é maior que o meu amor

Nem mais bonito.

Me desespero a procurar

Alguma forma de lhe falar

Como é grande o meu amor por você...." 

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*Década de 70:*

"Foi assim como ver o mar a primeira vez

Que os meus olhos se viram no teu olhar.... Quando eu mergulhei no azul do mar

Sabia que era amor

E vinha pra ficar...."

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*Década de 80:*

 "Fonte de mel, nos olhos de gueixa, Kabuki, máscara. Choque entre o azul e o cacho de acácias, luz das acácias, você é mãe do sol. Linda...." 

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*Década de 90:*

 "Bem que se quis, depois de tudo ainda ser feliz. Mas já não há caminhos pra voltar. E o que é que a vida fez da nossa vida? O que é que a gente não faz por amor?"

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*Em 2001:*

Tchutchuca!

Vem aqui com o teu Tigrão.

Vou te jogar na cama

E te dar muita pressão!

Eu vou passar cerol na mão

Vou sim, vou sim!

Eu vou te cortar na mão! Vou sim, vou sim!

Vou aparar pela rabiola! Vou sim, vou sim"!

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*Em 2002:*

"Só as cachorras!

Hu Hu Hu Hu Hu! 

As preparadas!

Hu Hu Hu Hu!

As poposudas!

Hu Hu Hu Hu Hu!" 

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*Em 2003:*

 "Pocotó pocotó pocotó...minha éguinha pocotó!

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*Em 2004:*

 "Ah! Que isso? Elas estão descontroladas! Ah! Que isso? Elas Estão descontroladas! Ela sobe, ela desce, ela da uma rodada, elas estão descontroladas!" 

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*Em 2005:* 

"Hoje é festa lá no meu ap, pode aparecer, vai rolar bunda lele!" 

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*Em 2006:*

 "Tô ficando atoladinha, tô ficando atoladinha, tô ficando atoladinha!!! Calma, calma foguetinha!!! Piriri Piriri Piriri, alguém ligou p/ mim!"

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*Em 2010:*

 " Chapeuzinho pra onde você vai, diz aí menina que eu vou atrás.

Pra que você quer saber? 

Eu sou o lobo mau, au, au 

Eu sou o lobo mau, au, au 

E o que você vai fazer? 

Vou te comer, vou te comer, vou te comer, 

Vou te comer, vou te comer, vou te comer, 

Vou te comer, vou te comer, vou te comer"

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*Em 2017:*

“Olha a explosão

Quando ela bate com a bunda no chão

Quando ela mexe com a bunda no chão

Quando ela joga com a bunda no chão

Quando ela sarra e o bumbum no chão, chão, chão, chão”

*ONDE FOI QUE NÓS ERRAMOS?*

*SERÁ QUE AINDA É POSSÍVEL PIORAR?*

Música e ensino de História

Antes do Homem inventar a escrita por volta do ano 4000 a. C., a transmissão do conhecimento ocorria oralmente, de geração para geração.

Essa transmissão era feita através de rimas ou de poemas, acompanhados por instrumentos musicais, como harpas, flautas e tambores.

As pessoas de antigamente notaram que a linguagem musical facilitava a memorização e a aprendizagem, por isso recorriam à essa prática para contar e ensinar suas Histórias.

A turma 1001, do CIEP 280, adora cantar e eles resolveram fazer uma paródia da música Lepo lepo, abordando a Reforma Protestante que ocorreu na Europa, no século XVI.

Confira a letra e cante também!

Assista ao show da 1001 no vídeo abaixo e aprenda cantando!