[1º ano] Grécia Antiga: a origem da democracia

A civilização grega se desenvolveu originalmente na Península Balcânica, há cerca de 4 mil anos atrás. 

Segundo o historiador Pedro Paulo Funari, esta "...região é delimitada, por uma lado, pelo Mar Mediterrâneo e, por outro, pela alternância de montanhas rochosas e despenhadeiros e alguns vales férteis para a agricultura." (Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2002. p. 13).

Península balcânica (sul da Europa).

Foi na Grécia Antiga, especificamente, na pólis (cidade-estado) de Atenas, que surgiu a democracia (poder do povo), no século V a. C.

Para se chegar a essa forma de governo, na qual o povo tinha maior participação no poder, foi preciso muita luta, pois antes a política ateniense era totalmente dominada pelos aristocratas (donos das terras).

A democracia de Atenas era direta, e todo cidadão podia participar da assembleia (Eclésia). Contudo, a cidadania era para poucos, somente homens com mais de 18 anos de idade, filhos de mãe e pai atenienses tinham o direito de falar na assembleia e votar os assuntos políticos da cidade. Para facilitar a compreensão de como funcionava a democracia antiga, leia a História em Quadrinhos abaixo.

Assim sendo, as mulheres, os escravos e os estrangeiros não eram considerados cidadãos, por isso tinham direitos limitados.

O mundo Ocidental, do qual fazemos parte, herdou muito de sua cultura política da Grécia Antiga.

Hoje, no Brasil, por exemplo, somos uma República democrática representativa. Nós votamos e elegemos nossos representantes no poder.

Os políticos eleitos pelo povo devem trabalhar em prol de melhorias para a população e assegurar que a cidadania seja para todos, afrodescendentes, índios, mulheres, homossexuais e até crianças. Uma democracia plena deve garantir a todos os indivíduos, de uma cidade ou de um país, a oportunidade de participar do poder.

DE OLHO NO VESTIBULAR

O que é Acrópole???

- Professor, o que significa Acrópole???  

Essa é uma pergunta que eu escuto dos meus alunos inúmeras vezes ao longo do ano.

A resposta para a pergunta deveria estar no início do Blog, justificando o porquê de eu ter escolhido este nome para um site da internet. Como não fiz isso no início, farei agora, quando o Blog está a todo vapor, graças a Deus.

Quando fui criar o Blog, tive que escolher um nome e queria algo bacana, relacionado à minha disciplina de formação, que é a História.

Seria fácil encontrar qualquer termo para denominar um site, pois a História possui registros intermináveis da Cultura de toda a Humanidade.

Então acabei recorrendo à Antiguidade Clássica, ao Mundo greco-romano, pois ele é considerado o "pai" fundador da Cultura Ocidental, da qual fazemos parte.

Optei pelo termo Acrópole por conta do seu significado, simbolismo e de sua importância histórica e cultural. 

Nas palavras do Historiador Pedro Paulo Funari (2002), a Acrópole situava-se: "...em uma colina, era o lugar mais alto, "próximo ao céu", onde estavam localizados os lugares sagrados e cívicos, como os templos e  conselho de anciãos. A parte alta representava a própria cidade, como um todo, por ali estarem os edifícios mais importantes, como no caso da Acrópole de Atenas e seu templo, o Parthenon, monumento em que se exaltavam os deuses e o patriotismo." (p.50).

A Acrópole mais famosa da Antiguidade  era a de Atenas, que hoje é capital da Grécia. No topo da colina está o Parthenon, cuja construção data do século V a. C. Esse templo é dedicado à deusa Atena, uma das principais divindades da mitologia grega e que normalmente era cultuada como a deusa da sabedoria.

Atualmente, as ruínas da Acrópole de Atenas são muito procuradas por turistas de todo o mundo, os quais desejam apreciar e conhecer um pouco da grandiosidade da cultura grega antiga.

Turistas visitam as ruínas do Parthenon, na Acrópole de Atenas (Grécia).

Respondemos à questão?

Escolhemos Acrópole, pois ela representa o passado, a civilização grega antiga, que nos deixou um grande legado cultural. Muito de nossa cultura, costumes, crenças e práticas políticas e sociais foram herdadas do grego antigo.

Além disso, minha cidade natal - Leopoldina - era chamada, há algumas décadas, de Atenas da Zona da Mata, devido à importância que a Sabedoria, a Educação e o Conhecimento tinham na cidade. 

No início do século XX, por exemplo, o Ginásio leopoldinense, cuja arquitetura evoca a cultura greco-romana, era referência em Educação na região. Ele oferecia curso superior de Farmácia, fazia testes de admissão para selecionar os candidatos que desejavam estudar nele e tinha um currículo robusto, no qual constavam aulas de Latim, Francês, além das disciplinas tradicionais.

O Ginásio Leopoldinense foi fundado em 1906 e possui um estilo arquitetônico com vários elementos neoclássicos. Suas imponentes colunas e arcos e seu formato retangular reverenciam a Cultura da Antiguidade Clássica.

Foi por isso que escolhi Acrópole para intitular o nosso Blog e transformá-lo num espaço para estudo sobre História & Educação! 
O  nosso Projeto está indo muito bem, além de minhas expectativas, pois estamos conseguindo contribuir para a difusão do Saber, ao passo que aperfeiçoamos nossas técnicas de ensino.

Tribuna do Povo

Nossa coluna no portal do Tribuna do Povo foi atualizada!

Clique na imagem abaixo para ler o nosso texto e descubra como nasceu uma ideia chamada República!

Fiquem a vontade para comentar, curtir e compartilhar.

Boa leitura para todos!

Como os antigos gregos...

Contam que Aristóteles (384 a. C. a 322 a. C.), um dos maiores pensadores da Antiguidade, ensinava a seus alunos ao ar livre. Lecionava História Natural, falava de Filosofia e de outras matérias do conhecimento enquanto caminhava pelo jardim do Liceu de Atenas, sendo seguido e ouvido atentamente por seus discípulos.

Como as turmas do 6º ano da E. E. Luiz Salgado Lima estão aprendendo sobre a Civilização Grega e o quanto ela foi importante para a Cultura Ocidental, resolvemos fazer uma aula diferente. Importante destacar que não tenho a menor pretensão de me comparar ao maior filósofo grego do Mundo Antigo, apenas quis reproduzir sua estratégia de ensino.  Deixamos a sala de aula convencional e nos reunimos no pátio, em uma área gramada, protegida pela sombra de uma árvore e ventilada por ar puro.

Ali, a exemplo do que faziam os antigos gregos antes de dominarem o alfabeto (a cultura escrita), exercitamos a oralidade, contando para os alunos diversas lendas e mitos da Civilização Helênica.

Eles conhecerem o mito de Prometeu,  a lenda do herói Aquiles, o terrível destino de Édipo e o fim que teve Narciso. 

Prometeu acorrentado tem o fígado devorado por uma ave.

Aprenderam que a mitologia, apesar de tratar de seres fantásticos, como deuses e heróis, estava diretamente relacionada ao cotidiano do povo na Grécia Antiga. Todos esses mitos eram transmitidos oralmente, por meio de músicas e poemas, de geração a geração. Posteriormente, quando os gregos dominaram a escrita, por volta do século IX a. C., sua cultura e suas lendas foram registrados em papiros e assim puderam chegar até nós, para que pudéssemos apreciar essas belezas até os dias atuais. 

Os estudantes também descobriram a origem de algumas expressões cotidianas, cujo surgimento tem mais de 2 mil anos, por exemplo os termos "narcisista" e "calcanhar de aquiles", ambos ligados, respectivamente, aos mitos de Narciso e de Aquiles.

Depois dessa aula prazerosa e divertida, retornamos à sala de aula, onde os alunos foram escrever sobre a estória que mais lhe chamou a atenção, além de ilustrá-la com um desenho colorido.

Vamos ver o resultado deste trabalho:

Alunos em momento de aprendizagem.

Sara ilustrou o mito de Prometeu, punido por revelar o segredo do fogo aos homens.

Lieisson é um craque de bola e uma fera com lápis de cor. Em seu desenho mostrou Narciso encantado por sua beleza, a qual estava refletida na água.

Bárbara retratou a cena em que a mãe de Aquiles banha seu filho em águas mágicas.

A Lívia registrou o drama vivido por Édipo. Coitado!

João Victor desenhou o fim trágico de Narciso, personagem da mitologia que se afogou após se apaixonar pela imagem refletida na água.

Para os alunos do 6º ano.

Slides com informações sobre a História e Cultura grega na Antiguidade.

A grécia antiga

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BOM ESTUDO PARA TODOS!